有些父母未投注陪伴時間在孩子身上，取而代之的是一次給予孩子各式各樣、琳瑯滿目的玩具，但一項新研究指出，當小孩一次玩太多玩具時，反會因選擇過多、無法專注而扼殺創造力。也許幼稚園現在該收起大部分玩具了，定期輪換少量玩具，或許有機會鼓勵小孩子摸索出一樣玩具的多種玩法。
當孩子們面前玩具的選擇越少時，反而會表現得更有創造力。美國托雷多大學研究作者 Carly Dauch 表示，這項研究旨在確認玩具數量是否會影響玩耍的品質，結果發現，玩具過多的孩子更容易分心，且不能享受高品質的自娛時間。研究發表在《嬰幼兒行為與發展》期刊。
實驗中，36 名幼兒分別被給予 4 個玩具或 16 個玩具，並在遊戲區裡單獨玩耍 30 分鐘，研究人員觀察每一個小孩，發現與擁有 16 個玩具的小孩相比，只有 4 個玩具的小孩反而出現創造行為，雖然他們在每一樣玩具上傾注更多時間，卻會發想不同的方式擺弄，自個兒玩出新滋味。
16 樣玩具則影響了幼兒玩玩具持續的時間和探索深度，琳瑯滿目的選擇也會分散注意力。根據研究，兒童認知會在幼兒時期的感官和運動探索中蓬勃發展，小孩玩耍的行為變得非常重要，比如有些孩子跑來跑去、爬上家具或踢球，而有些孩子則喜歡動手建造東西或繪畫。
過去也有研究指出太多玩具對小孩是一種干擾，少量玩具反而鼓勵孩子有更多創造力，當他們身後還有無數選擇時，孩子很少學會充分理解他們面前的玩具，而是走馬看花、喜新厭舊的在各種選擇間徘徊。
研究團隊強調，倒不是建議要減少兒童玩具的「總數」，而是在同一時間內玩幾種玩具即可，讓他們專注於探索，考慮「質」而非「量」，更少的玩具會促使他們變得足智多謀。
