作者：吖肥
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（一）好的益智玩具是怎樣的？
題主的問題是，最好的益智玩具 educational toys，我無法回答何為最好的，只能說一說我認為好的益智玩具。
好玩的
顧名思義，益智玩具首先得是個玩具，玩具最重要的是什麼，是好玩。其次，才是益智。如果只有益智，沒有好玩，那麼這就不叫玩具，叫教具了。
而且小朋友不像大人，他們基本沒有長遠的目標的概念，這就使得他們無法接受較長時間的延時滿足。這就是為什麼大人可以為了出國留學，而每天早上早起背無聊枯燥的單詞，而小朋友不行。
那兒童要怎麼學習呢？
一個字，玩 play。
大多數動物的幼崽都會有玩樂的行為，你應該也有看到過兩隻小狗在互相咬來咬去，打開打去，跑來跑去，跳來跳去。因為這些行為可以説明它們瞭解世界的物理規律，鍛煉捕獵技巧。人類的孩子也一樣，爸爸媽媽們應該知道，小寶寶有段時間特別喜歡扔東西玩，雖然這種情況讓父母很蛋疼，覺得孩子很調皮。但其實寶寶在學習呢，知道東西從高處往低處掉。
所以，玩才是孩子學習最好的方法；而好玩才能吸引孩子把時間花在你所想要他學習的地方上。
益智性
講完了玩具好玩，現在講講益智。這個詞沒有明確的定義，但根據我對中國家長的瞭解，在此題的語境下，應該是有教育意義的，孩子玩完之後能明確學到東西的。
所以，我還是先來說說，學齡前兒童要學什麼東西呢？國外學術界會把學齡前兒童的發展分成以下四大塊：physical development(身體發展)，cognitive development(認知發展)，linguistic development(語言發展)，emotional/ social development(情緒/社會發展)
而國內的《3~6歲兒童學習與發展指南》分成五大塊：
健康、語言、社會、科學、藝術
我再試圖猜想一下，“益智”中“智”應該是中國家長所普遍認為的智力，主要指學顏色，學拼音，學數位，發展創造力，想像力等（若沒猜對的話，煩請題主糾正哈）。而鍛煉手部精細動作，身體平衡感這種應該不算。所以，應該是《兒童學習與發展指南》中指的語言、科學、藝術這幾塊。
（二）好的益智玩具：兒童桌游
歐美國家兒童幸福的地方在於，他們接受教育的方式是比較有趣好玩的。其中，我認為很好的一種就是兒童桌游。桌遊（board game）跟玩具（toy）有點區別，它是遊戲而不是玩具。遊戲最明顯的特點是有規則。
下面來具體介紹幾款桌遊是怎麼達到益智效果的：
Smart Snacks® Rainbow Color Cones™ Game
這款桌游來自於learning resources, 適合3歲以上的兒童，玩家人數為2-4人。它選用了一個小朋友熟悉的食物——雪糕，而且在畫面上顏色鮮豔豐富，看上去這麼好吃，玩的心情都變好了。
玩法：這個遊戲的目標很簡單，誰最快收集完5個不同顏色的雪糕球就贏了。每個玩家拿一個雪糕筒紙板，選一個顏色的雪糕棋子放在棋盤上的任意一格。
從年齡最小的玩家開始。轉動轉盤，如果轉到數字，則在棋盤上走相應的步數，看走到哪一格就拿對應顏色的雪球；若轉到單/雙/仨雪球，就隨意拿一/兩/三個顏色的雪球；如果轉到空的雪糕筒，則需要把雪糕全部拿出來。
益智性：
（1）認知：在玩遊戲的過程中，孩子就能學習5種顏色，並且開始對它們對應英文單詞長什麼樣的有所印象；
（2）數學：在轉轉盤，棋子在棋盤上走的過程中，孩子也在學習，數字和數數。
（3）語言：玩的時候，家長還可以引導孩子聯想這是什麼味的雪糕呢？紅色是草莓味，藍色是藍莓，綠色是奇異果……
