教育孩子的過程中，我們喜歡透過多元的活動從中體驗學習，尤其是與其他親子家庭共學，讓小孩跟著團體生活，從遊戲中學習自律以及主動性，全方位發展；親子也能從平等關係中溝通取得共識…等，具備多樣好處，是我們樂於選擇的方式。
這一次，我們參與了「玩又學親子成長花園」的「親子密室逃脫」活動，是我們第一次玩「密室脫逃」，很怕母子「兩光的思考模式」會逃不出來cc，還好這是「團體行動」的遊戲，必須互助合作完成任務，既然沒玩過，還能與大家一起接受挑戰、突破難關就來玩玩看吧！
親子密室脫逃
專為「親子」設計，爸媽必須和孩子共同互動與討論，非兒童或成人單獨參加，雖然建議年齡是國小三年級以上，不過只要孩子能獨立思考、參加群體行動都能報名，像我們家YO二年級，對於活動興致勃勃，又很愛動腦，就很適合參加！
剛到時，熱情的主辦人Evie招呼著大家，還有個可愛的小女兒發放標籤與筆，讓大家可以寫下姓名，互相認識。
很怕到時無法逃脫，我們趕快先招「是第一次參加，請大家多多指教，幫幫忙呀！」沒想到話剛說完，在座其他三組家庭媽咪們也笑著表示都是「第一次參加」，噗，大家同在一個起跑點上，真的要發揮同舟共濟的精神了XD
主持人先出了一道暖身題，考考大家，看著盒子上的提示，我們七嘴八舌討論著，無論大人或小孩，任何意見都有參考價值，而小孩最有興趣的就是「開鎖」這個動作了XD
好不容易完成暖身題，接著，觀看影片來看看今天要完成什麼樣的任務！
我怎麼覺得光是理解影片內容都有點難度，會不會成為隊上的老鼠屎（冏）！
準備要出發囉！先信心喊話一下，加油加油加油～～～
一進到密室，每個角落的蛛絲馬跡都有可能是解題的關鍵線索，剛開始很容易因為這樣而慌張，但是慢慢冷靜下來，看著門上給的提示，我們摸出了頭緒，有時是孩子提供意見，有時則是大人出力，齊心解開了第一道門的鎖！
過了第一關，第二關又是不同的形式呈現，學會了從提示中找線索，使得解題難度稍微降低了一些，拿起地上纏繞在一起的多條繩子，依照指示牌同心協力紛紛掛上牆壁鉤環，終於打開了第二道門，而出乎意料這道門的呈現方式好特別，讓大家鑽進鑽出，真的有拍「不可能任務」電影的感覺啊！
來到第三關，感覺難度又增加了許多，桌上、牆壁上甚至是衣架上的衣服…充斥著以各種形式呈現的多樣提示，這可讓我們傷透了腦筋，不會真的出不去吧（驚）！
每個家庭想破了頭，有的人發揮超強的記憶力；有的幫忙從其他線索找答案；解題過程中沒有一定是「大人指導小孩」，有的是「互相聆聽對方的聲音」，共同探索謎題。
幸好，關主是仁慈的，會適時給「小提點」，告訴我們可以回到上一關去找線索，真是感激她，不過…什麼！居然還有線索是「留在上一關」的，也太困難了吧！這告訴我們，生活處處都是體驗與學習，「突破框架」才會讓自己的思考範圍更寬廣！
終於找到潘朵拉的盒子啦！
不過，還要找打開大門的密碼！
大夥兒又費了一番功夫，才成功解鎖，衝向終點站！
看到盒子放上安置處，水晶球展露成功的曙光，大家開心地歡呼著…原來，這就是所謂的「團結力量大」！
完成了任務，主辦人Evie發給家長們一張單子，讓我們投過觀察她與小孩們的互動，記錄下「眼中的孩子」。很少參與這種形式的活動，拿著筆，觀察YO的當下，我看見他眼中談論起剛剛遊戲時的興奮，雖然有時玩著身上的道具，然而當Evie問他問題時，他又能完整地表達，孩子「專注」的表現方式不一定如大人期望是「雙眼注視」，看似漫不經心地動作，其實他們五感仍是大開，一旦表達出來往往出乎大人意料。
除了「觀察小孩」，還有「親子話題時間」，我們討論著共同的冒險話題，解題過程中的點滴，很多時候我很佩服YO的觀察與想像力，反觀自己不如孩子的細心，是否生活中的忙碌讓我失去了「靜心」的能力呢？（笑）
今天的活動讓我們大開眼界，突破教導者與被教者的關係，每個人都是平等看待，更多時候是「孩子指導大人」，這樣的學習帶給我們許多的省思，不只好玩，有多重的教育意義存在，好希望有機會可以再參加呀！
